9 résultats pour votre recherche : langage

Le développement du langage varie d'un bébé à l'autre. En général, les enfants se mettent à parler vers 2 ou 3 ans, mais ils communiquent déjà à leur manière depuis bien longtemps !

Ensuite, tout au long de sa petite enfance et même s’il ne parle pas, bébé communique de nombreuses manières : avec ses regards, ses gestes, ses pleurs, sa voix, ses mimiques, son langage à lui… Avant que bébé commence vraiment à parler, on peut déjà mettre des mots sur ce qu’il essaie d’exprimer, mais aussi sur ce qu’il montre, ce qu’il touche, ce qu’il tente d’attraper, ce qu’il goûte... Quels sont les meilleurs moments pour se connecter à son bébé ?

Le lait maternel pourrait également jouer un rôle dans le bon développement des fonctions intellectuelles, des capacités de langage et probablement aussi des compétences émotionnelles. A plus long terme, l’allaitement : est un des facteurs qui limitent le risque d’obésité dans l’enfance ; diminue le risque de caries et de mauvaise occlusion dentaire.

En plus de passer un beau moment en famille, ces activités contribuent à l’apprentissage du langage, au développement de l’autonomie de bébé et de sa créativité. En interagissant avec lui de cette façon, on prend le temps d’être ensemble, et bébé prend un réel plaisir à découvrir la langue de ses parents, et leur culture de façon plus générale.

C’est dans l’échange avec nous, dans les interactions, que notre bébé se construit et développe : ses apprentissages, son langage, ses relations aux autres, ses capacités d’attention ses capacités à contrôler ses émotions… Lire un message ou une notification ne prend certes que quelques secondes… mais même une fois qu’on est revenu vers bébé, on peut continuer à être indisponible mentalement : notre attention reste captée par l’information qu’on vient de lire ou d’entendre. Parce qu’on est dans nos pensées, on peut alors moins bien capter ce que veut nous exprimer notre bébé, ses besoins, et en particulier son besoin principal qui est que nous lui portions de l’attention.

Or c’est dans l’échange avec nous, dans les interactions, que notre bébé se construit et développe : ses apprentissages, son langage, ses relations aux autres, ses capacités d’attention, ses capacités à contrôler ses émotions… Un bébé n’a pas besoin d’écran pour se développer ! Il a besoin de bouger, de manipuler des objets, de découvrir des textures, des sons et des odeurs, d’être en relation avec un adulte ou d’autres enfants, d’être regardé, encouragé, de rêver, d’imaginer, de dormir et même pourquoi pas, de « s’ennuyer » !